6th BLOG - 10th & 11th WEEK (9ABC)

10th WEEK (23rd-28th June)

OVERVIEW & PURPOSE: 

To practice: 

Expressions for Agreeing and Disagreeing

They are words and phrases that we use when we agree or disagree with someone in English.

Expressing agreement

• I agree with you 100 percent.
• I couldn't agree with you more.
• That's so true.
• That's for sure.
• (slang) Tell me about it!
• You're absolutely right.
• Absolutely.
• That's exactly how I feel.
• Exactly.
• I'm afraid I agree with James.
• I have to side with Dad on this one.
• No doubt about it.
• (agree with negative statement) Me neither.
• (weak) I suppose so./I guess so.
• You have a point there.
• I was just going to say that.

Expressing disagreement

• I don't think so.
• (strong) No way.
• I'm afraid I disagree.
• (strong) I totally disagree.
• I beg to differ.
• (strong) I'd say the exact opposite.
• Not necessarily.
• That's not always true.
• That's not always the case.
• No, I'm not so sure about that.

Taken from: https://www.englishclub.com/speaking/agreeing-disagreeing-expressions.htm

To agree:

• Estoy de acuerdo: I agree
• OK/Vale: OK
• ¡Claro que sí!: Of course!
• ¡Muy bien dicho!: Well said!
• En efecto: Indeed
• Por supuesto: Of course
• Estoy a favor: I am in favour
• Evidentemente: Evidently
• Lógico: Logically
• Es indudable: There is no doubt about it
• Es obvio: It’s obvious
• Soy de la misma opinión: I am of the same opinion

To express partial agreement:

• No estoy de acuerdo al cien por cien: I don’t completely agree
• No lo veo muy claro: I am not very sure
• No es que lo vea mal, pero…: It’s not that I think it’s terrible, but…
• Puede ser, pero…: It could be, but….

To disagree:

• No estoy de acuerdo: I disagree
• No lo veo bien: I don’t think it’s right
• Eso no tiene sentido: This doesn’t make sense
• Yo en eso discrepo: I disagree with that

Let´s see now some colloquial ways to say no or disagree in Spanish:

 

To say no:

• ¡Jamás de los jamases!: Never ever!
• ¡Nunca en la vida!: Never in my lifetime!
• ¡Anda ya!: Get away! / What are you talking about!
• ¡Ni de coña/broma!: No way!
• ¡Ni lo sueñes!: Don’t even dream/think about it!

To disagree:

• ¡Estás mal de la cabeza!: You’re crazy!
• ¿Y eso, de dónde lo has sacado?: Where did you hear that?
• ¡Deja de decir chorradas!: Stop talking rubbish/trash!
• ¡Esto no tiene ni pies ni cabeza!: That doesn’t make sense!
• ¡No me vengas con historias!: Don’t give me that rubbish/trash!
• ¡No digas tonterías!: Don’t talk rubbish/trash!
• ¡Tú estás loco/a!: You’re crazy!
• ¡Que te crees tú eso!: Even you can’t believe that!
• Pero, ¿qué dices?: But, what are you saying?
• ¡No sabes lo que dices!: You don’t know what you’re talking about!

Taken from: https://www.english-at-home.com/lessons/speaking-exercise-agreeing-disagreeing/

CLICK ON THESE VIDEOS!!!

HOMEWORK#10

Visite los siguientes links y realice las actividades allí presentes, cuando las termine, tome una foto de las mismas y peguelas en un Documento de Word - envíelas al correo o al whatsApp , Nombrando el archivo de la siguiente manera: 

nombre_Apellido_9ABC_Homework10    

 Example: Diego_Corrales_9ABC_Homework10

1. https://es.liveworksheets.com/fh721173er

2. To write a short story by using the agreement or disagreement expressions. (50 words)

11th WEEK (30th June - 5th July)

OVERVIEW & PURPOSE: 

To practice: 

TO PRACTICE GRAMMAR ALL 2nd TERM

Esta semana será usada para hacer un repaso de todas los temas que se han visto en el 2do periodo, para presentar el examen final que será el 10 de JULIO del 2020.

HOMEWORK#11

1. To do a summary of all the topics we saw during the 2^nd term. Hacer un resumen de todos los temas vistos en el segundo periodo, haciendo un texto en WORD o haciendo un trabajo escrito en hojas de bloc o en el cuaderno de inglés.

Envíe el texto al Correo electrónico o al WhatsApp, nombrando el archivo de la siguiente manera: 

nombre_Apellido_9ABC_Commskills11    

 Example: Diego_Corrales_9ABC_commskills11

10th & 11th WEEK (6th June - 5th July)

COMMUNICATIVE SKILLS

HOMEWORK#10.11

1. Record an Audio by answer these questions:

1. What is your name?

2. How old are you?

3. What is your mobile number?

4. What´s your daily routine?

5. Present yourself.

6. What do you like doing in your free time?

7. Mention six things you like to do.

8. What is your favorite food?

2. To write the biography of a famous person.  (APA rules)

Envíe el AUDIO y el texto al Correo electrónico o al WhatsApp, nombrando el archivo de la siguiente manera: 

nombre_Apellido_9ABC_Commskills10.11    

 Example: Diego_Corrales_9ABC_commskills10.11

Este Blog es de carácter Académico y no comercial, todo el material aquí recopilado pertenece a varios dominios de Internet correctamente referenciados, algunos poseen Creative Common Lincense y otros se les ha respetado los derechos de autor.

5th BLOG - 8th & 9th WEEK (9ABC)

8th WEEK (8th-14th June)

OVERVIEW & PURPOSE: 

To practice: 

PHRASAL VERBS

¿Qué es un Phrasal Verb?

---

También conocidos como “multi-word verb”, un phrasal verb es simplemente un verbo compuesto. Esto quiere decir un verbo (take, go, play, turn, etc.) acompañado de una preposición o de un adverbio (esas palabras pequeñitas como up, down, by, into, etc.). Mira este ejemplo:

TAKE: tomar, coger.
OFF: fuera de, apagado (depende del contexto).
TAKE OFF: despegar (cuando se habla de aviones, ojo que este verbo también tiene otros significados).

Lo especial de estos verbos es que son idiomáticos, en otras palabras, no los puedes explicar o traducir palabra por palabra sino en conjunto. Es esta la razón por la que quizá has escuchado a tus amigos y compañeros de los cursos avanzados decir que los phrasal verbs son muy difíciles. En realidad es cuestión de práctica y algunas estrategias que nosotros, los capos del BRITÁNICO, vamos a compartir con ustedes.

¿Por qué los Phrasal Verbs son importantes en mi aprendizaje?

---

¡Porque son usados todo el tiempo! Es más, desde los cursos básicos ya estás rodeado de phrasal verbs. Si no nos crees, acá algunos ejemplos:

– “Ok, for this activity, can everyone stand up, please?”

– “If the lift is full, you can go up the stairs”

– “Go back to your seats now, please”

– “It’s too cold, can you turn off the air conditioner, teacher?”

Otro ejemplo: mira estos clips de la película animada Moana en los que encontrarás 7 phrasal verbs en diferentes partes de la película:

Entonces, ya te habrás dado cuenta que:

(1) los phrasal verbs son usados en todo momento en inglés

(2) más que traducirlos, lo que se puede hacer es interpretarlos porque en el español no usamos phrasal verbs

(3) ese “no sé qué” que hace que el inglés suene tan inglés está en gran parte en los phrasal verbs.

Entonces, no excuses, BRITÁNICO friends, hay que aprender, practicar y utilizar phrasal verbs, y cuanto más antes mejor.

For more information, please check the own of this website: https://www.britanico.edu.pe/blog/guia-esencial-phrasal-verbs/  All this information were taken from the site www.britanico.edu.pe.

TIPOS DE PHRASAL VERBS:

#1 VERBOS TRANSITIVOS

Los verbos transitivos son aquellos que necesitan un objeto directo para que la oración tenga significado. Esto quiere decir que si no añadimos dicho objeto, la frase quedaría incompleta.

EJEMPLO: I baked some cookies for your birthday

El objeto directo es el que aparece subrayado; y como podemos observar, si no estuviese presente la oración carecería de sentido. Como es obligatorio añadirlo para que la frase tenga significado, decimos que el verbo es transitivo. Dentro de los verbos frasales transitivos, podemos encontrar dos grupos: los verbos separables y los verbos inseparables.

• VERBOS SEPARABLES

Son aquellos en los que el objeto directo se coloca entre el verbo y la preposición o adverbio.

EJEMPLO: Mary will take the book back next Monday ⇒ Mary devolverá el libro el lunes que viene

Algunos verbos que pertenecen a este grupo son: fill out (llenar), call up (llamar) o show off (presumir/mostrar con orgullo).

• VERBOS INSEPARABLES

Los verbos transitivos inseparables son aquellos en los que el objeto directo se coloca justo después de la preposición o adverbio, por lo que las dos palabras que componen el verbo permanecen juntas.

EJEMPLO: We couldn’t arrive before because a bus ran into our car ⇒ no hemos podido llegar antes porque un autobús se ha chocado con nuestro coche

Algunos verbos que pertenecen a este grupo son: come across (encontrarse/toparse con), bump into (chocarse con).

 

#2 VERBOS INTRANSITIVOS

Los verbos que no necesitan de un objeto directo para completar su significado son  intransitivos. Estos verbos siempre van a ser inseparables.

EJEMPLO: The results will show up on the website as of March ⇒ Los resultados aparecerán en la página web a partir de marzo

Algunos verbos que pertenecen a este grupo son: back away (retroceder), grow up (crecer/madurar).

 Por otra parte, hay algunos verbos que pueden ser tanto transitivos como intransitivos. Hay que tener cuidado, ya que muchos de ellos tendrán un significado diferente dependiendo del tipo al que pertenezcan. Tomemos como ejemplo el verbo TAKE OFF:

TRANSITIVO:       I had to take off my shoes before entering the temple ⇒ Tuve que quitarme los zapatos antes de entrar en el templo

INTRANSITIVO: Your plane will take off at half past three ⇒ Tu avión despegará a las tres y media

Como podemos observar, cuando el verbo viene acompañado de un objeto directo (transitivo) tiene un significado diferente al que tendría si la oración fuese intransitiva, es decir, sin objeto directo.

For more information, please check the own of this website: https://blaircentre.com/los-phrasal-verbs/  All this information were taken from the site https://blaircentre.com

FOR MORE INFORMATION, PLEASE VISIT  THIS WEBSITE: 

https://bristolenos.com/2017/06/13/lista-de-los-338-verbos-compuestos-phrasal-verbs-en-ingles/

CLICK ON THESE VIDEOS!!!

LOS 20 PHRASAL VERBS + USADOS EN INGLÉS

LET´S PLAY THIS GAME:

https://www.gamestolearnenglish.com/phrasal-verbs/

List of phrasal verbs on PDF to download.

http://www.mansioningles.com/Descargas/phrasal_verbs.pdf

HOMEWORK#8

Visite los siguientes links y realice las actividades allí presentes, cuando las termine, tome una foto de las mismas y peguelas en un Documento de Word - envíelas al correo o al whatsApp , Nombrando el archivo de la siguiente manera: 

nombre_Apellido_9ABC_Homework8    

 Example: Diego_Corrales_9ABC_Homework8

1. https://es.liveworksheets.com/ki132gu

2. https://es.liveworksheets.com/dk586023mz

9th WEEK (15th - 21st June)

OVERVIEW & PURPOSE: 

To practice: 

PREPOSITIONS OF TIME

Las prepositions of time

Las prepositions of time son aquellas partículas invariables que se utilizan para introducir aquella parte de la oración que nos indica cuándo sucede una acción (una hora, un día concreto, un momento determinado del día, etc.).

My son finishes school at 5 p.m.

Mi hijo acaba la escuela a las 5 p.m.

We can go to your house in the afternoon.

Por la tarde podemos ir a tu casa.

2. ¿Cómo se utilizan las prepositions of time?

En inglés, las tres preposiciones más habituales son at, on e in que se utilizan según el elemento al que acompañan.

• AT (a, en, por)

  USE	EXAMPLES
  Horas	At 9 o'clockA las 9 en punto	At 6:30A las 6:30
  	At 20:45 p.m.A las 20:45 p.m.	At quarter past eightA las ocho y cuarto
  Períodos vacacionales	At ChristmasEn Navidad	At EasterEn Semana Santa
  	At HalloweenEn Halloween	At Thanksgiving DayEn el día de acción de gracias
  Ciertos momentos del día	At nightPor la noche	At midnightA la medianoche
  	At the weekendEn el fin de semana	At noonAl mediodía
  Momentos rutinarios	At lunchtimeA la hora de el almuerzo	At breakfast timeA la hora de desayunar
  	At dinnertimeA la hora de cenar	At tea timeA la hora del té

• ON (en, el)

  USE	EXAMPLES
  Fechas	On the 22nd JulyEl 22 de julio	On the 23rd of AprilEl 23 de abril
  	On the 6th AugustEl 6 de agosto	On the 1st OctoberEl 1 de octubre
  Días de la semana	On MondayEl lunes	On TuesdayEl martes
  	On WednesdayEl miércoles	On ThursdayEl jueves
  Partes del día + día de la semana	On Monday afternoonEl lunes por la tarde	On Sunday nightEl domingo por la noche
  	On Friday morningEl viernes por la mañana	On Saturday afternoonEl sábado por la tarde
  Celebraciones específicas	On HalloweenEn Halloween	On New Year's DayEn Año Nuevo
  	On my wedding dayEl día de mi boda	On ChristmasEn Navidad

  Recuerda que los días de la semana y los meses del año se escriben en mayúscula.
• IN (en, por, dentro de, durante)

  USE	EXAMPLES
  Siglos, décadas y años	In the 10th centuryEn el siglo 10	In the 1960sEn los sesenta
  	In 1989En 1989	In 2017En 2017
  Meses y estaciones del año	In JanuaryEn enero	In FebruaryEn febrero
  	In summerEn verano	In winterEn invierno
  Partes del día	In the morningPor la mañana	In the afternoonPor la tarde
  	In the nightDurante la noche	In the eveningPor la tarde/noche
  Duración de tiempo	In 10 minutesEn 10 minutos	In 1 hourEn 1 hora
  	In 30 secondsEn 30 segundos	In 4 weeksEn 4 semanas

3. Diferencias entre in, on y at

En determinadas ocasiones se puede utilizar una preposición u otra, pero tendrán connotaciones distintas:

My grandparents visit us on Christmas Day.

Nuestros abuelos nos visitan en Navidad.

En este caso se habla de un día concreto (25 de diciembre).

I buy a lot of presents at Christmas.

Por Navidad compro muchos regalos.

En este caso se habla de un período de tiempo en general (la Navidad).

I didn't sleep well in the night.

No dormí bien durante la noche.

En este caso se habla de lo que ocurre durante una noche en concreto (esta chica no ha podido dormir).

Nightclubs open at night.

Las discotecas abren de noche.

En este caso se habla de una acción que sucede habitualmente por las noches (las discotecas abren).

Las preposiciones de tiempo junto con su correspondiente complemento pueden colocarse tanto al principio como al final de la oración. Sin embargo, en inglés es mucho más frecuente encontrarlas al final:

In the morning, I usually go to school.

Por la mañana, normalmente voy a la escuela.

I usually go to school in the morning.

Normalmente voy a la escuela por la mañana.

All this information was taken from: https://www.lewolang.com/gramatica-inglesa/37/prepositions-of-time

For more information, please check the main website

https://www.lewolang.com/

LET´S PLAY THIS GAME!!!

https://es.liveworksheets.com/kk193663si

CLICK ON THESE VIDEOS!!!

HOMEWORK#9

Visite los siguientes links y realice las actividades allí presentes, cuando las termine, tome una foto de las mismas y peguelas en un Documento de Word - envíelas al correo o al whatsApp , Nombrando el archivo de la siguiente manera: 

nombre_Apellido_9ABC_Homework9    

 Example: Diego_Corrales_9ABC_Homework9

1. https://es.liveworksheets.com/ks35086uy

2. https://es.liveworksheets.com/lo209346hn 

8th & 9th WEEK (8th-21st June)

COMMUNICATIVE SKILLS - MY ROOM VOCABULARY

Observe la siguiente imagen, verá una serie de palabras relacionadas con el cuarto.

HOMEWORK#8.9

1. Record a video by doing a tour of your bedroom, use the vocabulary of the picture, and add new vocabulary depending on the things you have in your bedroom. 

(Grabar un vídeo haciendo un tour por su cuarto, use el vocabulario que se encuentra en la imagen, y agregue más palabras de acuerdo a las cosas que tenga en su cuarto)

The video time has to be MINIMUM 1 MINUTE - MAXIMUM 3 MINUTES

2. Redacte un texto de mínimo 50 palabras en inglés describiendo su cuarto.

Envíe el vídeo y el texto al Correo electrónico o al WhatsApp, nombrando el archivo de la siguiente manera: 

nombre_Apellido_9ABC_Commskills8.9    

 Example: Diego_Corrales_9ABC_commskills8.9

Este Blog es de carácter Académico y no comercial, todo el material aquí recopilado pertenece a varios dominios de Internet correctamente referenciados, algunos poseen Creative Common Lincense y otros se les ha respetado los derechos de autor.